Primera Unidad. Determinación de un proyecto práctico para la elaboración de un servicio.

PLANIFICACIÓN  DE LA  UNIDAD Año 2016

Primer Trimestre 2016

ASIGNATURA                               : EDUCACIÓN TECNOLÓGICA.

CURSO:                                        : SEGUNDO  MEDIO  A - B

UNIDAD DE APRENDIZAJE           : Determinación de un proyecto práctico para la elaboración de un 

                                                        servicio.

DURACIÓN ESTIMADA                  : Primer Trimestre. 26 horas.

OBJETIVO  FUNDAMENTAL:         :  Comprender que el resultado de un proceso tecnológico, que está 

                                                        relacionado con las necesidades del usuario las restricciones  y el 

                                                        contexto, la planificación, ejecución de tareas, Capacidades de 

                                                        organización y de trabajo en equipo.-                                           

DOCENTE:                                      : PROFESOR: JORGE JIMÉNEZ ARIAS.

Objetivo de Aprendizaje o Aprendizaje esperado	Contenidos	Recursos	Evaluación
1. Determinación de un proyecto práctico para la elaboración de un servicio. Los alumnos y alumnas: • identifican distintas necesidades del entorno a las cuales se puede responder con un servicio. • seleccionan una necesidad factible de satisfacer (dado un contexto) mediante el desarrollo de un servicio. • identifican las funciones y características que necesita tener el servicio de acuerdo con los requerimientos y características del usuario. • establecen y evalúan alternativas de solución pertinentes al problema, incorporando criterios de: impacto social, medioambiental y éticos; de funcionalidad, calidad y pertinencia con relación a la demanda, confiabilidad y eficiencia del servicio; y de costos. • establecen fuentes y métodos para obtener información. apropiados a la situación dada; • usan vocabulario técnico adecuado. • usan lenguaje gráfico adecuado en la representación de las soluciones cuando es pertinente.	Actividad N° 1:.- ·         Presentación del profesor. o   Forma de trabajo del Profesor. o   Reforzamiento. o   Control diagnostico de tecnológica.    Actividad N° 2:.- ·         Diferencian los distintos tipos de Servicios. o   Guía N 1.  Servicios públicos y Servicios privados. o   Trabajo en Clases o   Trabajo de Investigación: §   Investigan cómo funcionan los servicios públicos y servicios privados, diferencias y funciones. o   Trabajo en clases. o   Cuestionario de tecnología. §  Responde a la necesidad  de una empresa de servicio. o   Interrogación Oral.     Actividad N° 3:.- ·         Trabajo en Clases. o   Realiza en una cartulina un organigrama de una empresa de servicio e investiga cuales son los departamentos que tiene y que funciones desempeñan los profesionales en cada uno de los departamento.     Actividad ° 4:.- ·         Trabajo en clases. ·         Metodología de Proyecto         (Proyecto Escrito). ·         Pasos de un Proyecto Tecnológico. 1.    Análisis de un servicio. 2.    Pasos en la construcción de un proyecto de servicio. a.    Ficha técnica b.    Carta Gantt c.    Elaboración de un flujo grama. 3.    Puesta en marcha del proyecto de servicio. 4.    Estrategias promocionarles de una empresa de servicio. (Diseño de un afiche). 5.    Diseño en perspectiva del plano de una empresa en 3D y planta. ·         Proyecto Tecnológico. 6.    Diseño y creación de un servicio. 7.    Evaluación de la empresa de servicio. 8.    Exposición de la empresa de servicio.  Trabajos de grupos.	Guías de trabajo Materiales Afiches Herramientas Carpetas, Cartulinas Lápices plumones. Cuaderno. Revistas especializadas . Bitácora de trabajo.	Observación directa del profesor. Pauta de observación Socializada. Entrega  de informes. Disertaciones por grupo. Evaluación bitácora de trabajo. Evaluación  de cuadernos. Auto evaluación Coevaluación.